【平度双语学校 】      浙大博士——马骁晨

马骁晨，平度双语学校2006级毕业生，2009年考入平度一中，2012年从平度一中毕业，考入哈尔滨工程大学，专业是是水声工程，2016年本科毕业并以学院第5名的成绩保送浙江大学攻读博士学位。

本科期间担任班长、学生会外联部干事、学院党支部书记等职务，获得包括国家奖学金、国家励志奖学金、CCS中国船级社奖学金、水声基金奖学金、校一等奖学金等在内的奖学金共计十余次；获得包括黑龙江省三好学生、优秀共产党员、优秀共青团员、校三好学生标兵、校优秀学生干部、校毕业金榜全面发展之星等在内的荣誉称号十余项；获得包括大学生数学竞赛省一等奖、国际大学生数学建模竞赛一等奖在内的竞赛奖项多项。

博士在读期间，获得浙江大学优秀研究生、三好研究生等荣誉称号多项，获得博士生国家奖学金、校研究生优秀岗助金等。现已发表SCI期刊论文1篇，EI期刊论文2篇，申请发明专利2项。

谢谢你教会我：优秀可以成为一种习惯


再次与母校联系上时，我的内心是狂喜的。说来惭愧，这些年在外求学，很久也没有回母校去看看。
如今的我，正在浙大攻读博士学位，参加过一些比赛，拿过一些奖，在一些较权威的期刊上发表过几篇论文，发明了几个专利，参与国内领先的技术课题的研究，正在努力地实现自己的梦想。一路走来，感恩父母，感谢师长，感谢不曾放弃的自己，更要感谢在平度双语学校的那三年，那三年让我知道了：优秀可以成为一种习惯。
2006年5月，在邻家姐姐的“宣传”下，父母为我选择了当时还不太知名的“平度双语学校”。来自农村的我，突然得知要去县里上学，心里有些忐忑。
初识双语，是在2006年6月的一天，依然清楚地记得，在这前一天的夜里，我是在凌晨3点之后数着羊才睡下的。那一天，是父亲陪我去报名，公交车上，健谈的父亲和旁边的乘客攀谈起来，他说：“你儿子今年多大了？”，“你看呢？”父亲答到，“也就差不多上三年级吧！”，父亲哈哈一笑：“这马上就要上初中了。”是的，要上初中了，只是当时身高1.45 m的我，尚未有上初中的个头。
6月的早晨，不很热，阵阵微风伴着父亲的笑声和我内心的激动，跟我一路来到了双语学校。放眼望去，她并不很大，一个操场，一幢5层的教学楼，一幢6层的宿舍楼和一幢餐厅楼便已是她的全部。三年时间，我经历了学校的路面由水泥地变成大理石板，操场由尘土飞扬变成了绿茵跑道，而她也见证了一个不太自信的瘦弱少年的蜕变。
教学楼里，宽阔明朗的教室是我之前不曾见到过的“大气磅礴”，先进的教学设备让我充满了好奇。每天的起床号是学习生活的开端，看着大家都麻利地起床洗漱、争分夺秒，原本想赖床的自己也睡意全无，一切收拾停当之后，便是操场上的“一二三四”和教室里早自习的琅琅书声。老师说我们每个人都很优秀，而周围的每个同学也的确都很认真努力。慢慢地，我意识到，从入学那一天起，我便进入了一个由优秀的人组成的优秀集体，“和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉”，这样的一个环境让我知道，只有脚踏实地，不断努力，才能保持优秀，才有可能变得更优秀。
多年后的今天，我突然看穿了老师的谎言。2006年时，开办刚刚第二年的平度双语学校，生源参差不齐，我们中的很多人其实不像老师说得那么优秀。只是今天的我，已经学会了把优秀当成习惯。
“两点之间，重叠的距离最短”，跟着智者的脚步，将最有助于获得成功。在双语，我有幸遇到了很多极度负责任的好老师。在这之前，我从来不知道一节课的效率可以那么高，每一分钟都是精打细算的。他们将原本枯燥难懂的数理化知识拆解变成简单易懂的“口诀”；在讲授作业题和考试题时，不是简单机械地讲完一整套试卷，而是根据某次考试的整体情况，着重讲解普遍性的问题，并根据某个题型，举一反三，让我们能有针对性地“铭记错误”，这种“不在同一个地方跌倒两次”的思维和方法给我之后的学习生活带来了深远影响。这些可敬的老师，就是我的“智者”，让从农村来的我，很快赶了上来，也让后来上了高中、大学的我，反超了不少人。
“睡得早，吃得饱，身体棒，学得好”，那些年，正值青春发育长身体的时候。依然清楚地记得，每天晚上九点宿舍楼就强制熄灯，夏天有两个小时的午睡，冬天有1个多小时的午睡。起初，我居然还曾因睡觉时间太长而烦恼过。依然清楚地记得，为了能让我们吃好，学校推出了“按桌就餐”的制度，每8人一桌，每桌配备足够种类和份量的饭食，也记不太清某道菜的具体味道了，只记得每次寒暑假都会特别想念学校的伙食，特别想念一群壮小伙子一起吃什么都很香的样子。操场上踢足球、打排球，教学楼后打乒乓球、羽毛球，那些汗水里，满是青春的沸腾。
那些年，正值青春期和叛逆期的我们，人生观、世界观、价值观正在形成。犯个小混，惹点小事是难免的：爬墙出去上网、看闲书、不按时睡觉等等。而双语学校真正做到了对学生发展和成长负责：宿舍有专门的管理员对学生进行纪律性约束，对违反校规纪去网吧的学生进行“家校联合”教育，虽然我未曾有过这种“经历”，但是多年后，我也感谢双语学校的这种处理方式和纪律约束，因为“近朱者赤，近墨者黑”，有了这种约束才使得每个人都能少走弯路，使得整个集体保持优秀，让优秀成为了我们共同的习惯。
在双语的三年中，学校科学的管理方式，老师严谨的教学态度，同学你追我赶的学习氛围，让我在取得不错成绩的同时，也养成了好的学习习惯，拥有了乐观积极的心态。
我并不很聪明，只是在双语的三年让我知道，只有不断努力才能获得好成绩；起初，我也并不优秀，是双语让我在学习的道路上学会了脚踏实地，走得更自信，是优秀的同学和集体让我在学习生活中不断鞭策自己，也让我逐渐意识到：优秀，也可以是一种习惯。